«Супер-Логик №10» для 0-2 классов: 2-ой этап

Уважаемые ребята и их родители!

Учебный год подходит к концу, поэтому завершение Олимпиады для наших самых младших логиков откладывать дальше некуда.

Как мы и обещали, второй этап для учеников 0-2 классов состоится, но пройдёт, как и первый, в онлайн-формате. Так уж получилось, что мы сейчас и учимся, и соревнуемся, не выходя из дома.

Напоминаем, что результаты первого этапа, который прошёл 13-14 марта, есть в ваших личных кабинетах.

Для просмотра результатов нужно:

1) Войти в личный кабинет.
2) Нажать на «МЕНЮ» — «Олимпиады».

Вы можете вспомнить, каким был тест, посмотреть комментарии к заданиям и правильные ответы на вопросы. Для этого нужно нажать на кнопку «Посмотреть тест».

Участники второго (бонусного) этапа:

Ученики, допустившие не более 1 ошибки в первом этапе.

В личном кабинете в разделе «Олимпиады» у таких учеников написано:
«Отлично! Вы прошли во второй этап».

Награждение:

Всех участников ждут сертификаты (в электронном виде).
Участники, которые покажут лучший результат во втором этапе, будут награждены дипломами и призами.

Формат и дата проведения:

— онлайн в личном кабинете;

— 15-16 мая 2020 (пятница-суббота);

— тест открывается 15 мая в 12.00
и закрывается 16 мая в 17.00;

— время на выполнение теста — 60 минут.

Как перейти к тесту:

В день проведения онлайн-этапа, вы заходите в свой личный кабинет. Далее — в раздел «Олимпиады» (в меню слева) и там — зеленая кнопка «Перейти к тесту».

Выполнив тест, ожидайте результатов проверки (обычно мы публикуем результаты через 2 дня). Вся информация будет в личном кабинете. Следите за новостями 🙂

Для тех, кто хочет подготовиться:

Почитайте о том, как правильно подготовить ребенка и подготовиться самому 🙂

Приблизительное описание заданий к этой олимпиаде:

На столе постройка из кубиков. Изобразить её вид с одной из сторон (3D-мышление)

Мысленно собрать плоскую фигуру из частей (3D-мышление)

Дан ряд чисел или картинок. Найти закономерность и продолжить ряд (Закономерности)

Дана история. Нужно ответить на вопрос, учитывая истинные и ложные утверждения. (Истина и ложь)

Распределить предметы с учётом нескольких условий
(Логические задачи)

Решить вариант логической задачи
(Логические задачи)

Решить задачу серии «Промежутки»
(Логические задачи)

Определить массу предмета на весах (Взвешивания)

Выполнить задание с фигурами на шахматном поле. 0-1 класс — знать, как ходит Ладья. 2 класс — как ходят и бьют Ладья, Слон и Король (Шахматные задачи)

_____

robot