Как лучше обучать ребёнка? Подскажет его психотип

Все дети разные: одни быстро схватывают новую информацию на слух, другим нужно увидеть её на картинке, а третьим записать в тетрадь. Почему так? Дело в том, что у каждого из нас есть любимый способ изучения мира. Используйте его для обучения ребёнка, и учиться он будет лучше и увлечённее.

Визуалы

Лучше всего запоминают информацию в виде схем и картинок, потому вместо чтения длинных параграфов им лучше предложить иллюстрированные книги, обучающие видео и развивающие игры с богатым визуальным интерфейсом. Подойдут также эффектные опыты, эксперименты, демонстрационные модели. Если же нужно запомнить текст, который ну никак нельзя представить визуально, его можно выделять цветными маркерами или делать заметки на ярких стикерах.

Аудиалы

Таким детям комфортнее учиться с помощью аудиокниг и видеоуроков, в которых большая часть информации подается на слух. Облегчить запоминание нового материала поможет совместное обсуждение пройденной темы, чтение материала вслух и запись его на диктофон с последующим прослушиванием. А в свободное время можно поиграть с аудиалом в устные игры («Назови слово на последнюю букву», «Ассоциации», «Слова наоборот»). С помощью них ребёнок расширит словарный запас и кругозор, потренирует память и внимание.

Кинестетики

Им важно «потрогать» полученную информацию и применить её на практике. В этом помогут наглядные модели и инструменты: фигурки животных, глобус, гербарий, счёты. Можно предложить ребёнку сделать что-то своими руками, например, слепить буквы из пластилина при изучении алфавита. Тогда полученные знания точно отложатся в его памяти.

Дигиталы

Для лучшего запоминания ребёнку данного психотипа важны логичность и структурированность информации, взаимосвязи между фактами. Потому обучать таких детей лучше с помощью графиков, схем, чертежей и инфографики – тогда успех обеспечен. А в свободное время ребёнку-дигиталу можно предложить логические игры: их решением он будет максимально увлечен, значит, процесс обучения будет происходить быстрее и эффективнее.

Вербалы

Им нужно взаимодействовать с текстом: читать, переписывать его, обсуждать. Потому такой психотип оценит чтение книг и пересказ. А для лучшего запоминания материала можно создавать пометки в тексте и делать заметки в блокноте. Живой интерес у ребёнка-вербала вызовут задания, в которых он может узнавать новые слова и использовать их. Например, словесные игры и ребусы. Для дошкольников подойдут общеразвивающие варианты, а для младших школьников можно найти ребусы по родному и иностранному языкам, литературе, окружающему миру.

Знание психотипа ребёнка может стать палочкой-выручалочкой, если нужно объяснить ему сложный материал или помочь с домашним заданием. Но деление на психотипы всё-таки достаточно условно. Потому тренировать у ребёнка нужно все органы чувств. Тогда он будет развиваться всесторонне. Это не только повысит его успеваемость в школе, но и поможет самореализоваться во взрослой жизни.